He tenido que defender la postura sociodeterminista, donde lo que importa es el sistema social o cultural en el que está incluid, desde el que es producida, mantenida y reforzada (articulo de Doménech y Tirado).
Las dos posturas que se defendian en el debate era dos posturas opuestas como son el tecnodeterminismo, que es la que sostiene que el desarrollo tecnologico es el que provoca cambios en la sociedad y no al contrario, y la sociodeterminista ya expuesta anteriormente.En lo que respecta a mi participación en el debate, el redactar algunas de las intervenciones me ha llevado un tiempo de reflexión sobre mi propia idea de educación, transmisión de conocimiento...etc. , y sobre de todo la revisión del material que teniamos.
Tengo que destacar como muy interesante la entrevista que Punset realiza a Roger Schank sobre la transmisión del conocimiento. Es muy clara su explicación sobre la idea que tiene de educación, donde plantea que es necesario participar activamente para poder asimilarlo y no ser un simple espectador, hilo del debate denominado transmisión de conocimiento, aprender haciendo.
En la primera carpeta, para mi destacaría la intervención de nuestra compañera Esmeralda Lorenzo, por su claridad expresiva, el vocabulario utilizado asi como creo que ha llevado bien a termino los objetivos de su argumento, en el hilo Cambio de Paradigma.
En la segunda carpeta, destacaría las intervenciones de Ada Gutierrez y Rocio Alguacil, en el hilo de comunicación de "Bita y la gran idea", donde entre estas dos compañeras se produce un adecuado seguimiento del debate, ya que la intervención de una conlleva a la otra, y a justificar sus tesis. Sus aportaciones me parecen que han sido bien documentadas y justificadas.
Sobre la valoración general del debate y su desarrollo, me ha parecido dinámico, participativo, donde se han planteado propuestas é ideas bastante interesantes. Para mi personalmente ha supuesto un enriquecimiento personal, ademas de poder reflexionar sobre mi propia postura ante la educación y como poder contribuir a su mejora.
Buenas noches...Las dos posturas que se defendian en el debate era dos posturas opuestas como son el tecnodeterminismo, que es la que sostiene que el desarrollo tecnologico es el que provoca cambios en la sociedad y no al contrario, y la sociodeterminista ya expuesta anteriormente.En lo que respecta a mi participación en el debate, el redactar algunas de las intervenciones me ha llevado un tiempo de reflexión sobre mi propia idea de educación, transmisión de conocimiento...etc. , y sobre de todo la revisión del material que teniamos.
Tengo que destacar como muy interesante la entrevista que Punset realiza a Roger Schank sobre la transmisión del conocimiento. Es muy clara su explicación sobre la idea que tiene de educación, donde plantea que es necesario participar activamente para poder asimilarlo y no ser un simple espectador, hilo del debate denominado transmisión de conocimiento, aprender haciendo.
En la primera carpeta, para mi destacaría la intervención de nuestra compañera Esmeralda Lorenzo, por su claridad expresiva, el vocabulario utilizado asi como creo que ha llevado bien a termino los objetivos de su argumento, en el hilo Cambio de Paradigma.
En la segunda carpeta, destacaría las intervenciones de Ada Gutierrez y Rocio Alguacil, en el hilo de comunicación de "Bita y la gran idea", donde entre estas dos compañeras se produce un adecuado seguimiento del debate, ya que la intervención de una conlleva a la otra, y a justificar sus tesis. Sus aportaciones me parecen que han sido bien documentadas y justificadas.
Sobre la valoración general del debate y su desarrollo, me ha parecido dinámico, participativo, donde se han planteado propuestas é ideas bastante interesantes. Para mi personalmente ha supuesto un enriquecimiento personal, ademas de poder reflexionar sobre mi propia postura ante la educación y como poder contribuir a su mejora.
Juan Navarro Zamora
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